استخدام استراتيجيتي ميرل- تنسون والخارطة الدلالية وأثرهما في اكساب بعض مفاهيم طرائق التدريس وتنمية التفكير الابتكاري لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.