اثر استراتيجية التعلم المعكوس في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الاحيائية وتنمية ثقافتهم العلمية

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorرضوان عثمان يونس احمد
dc.contributor.authorباشراف الاستاذ المساعد الدكتوره أمل فتاح زيدان العباجي
dc.date.accessioned2026-03-02T08:47:06Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionرسالة مقدمة الى مجلس كلية التربية للعلوم الصرفة في جامعة الموصل لنيل شهادة الماجستير في طرائق تدريس علوم الحياة
dc.identifier.urihttps://drcentrallibrary.uomosul.edu.iq/handle/123456789/3740
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries5586TH
dc.subjectاستراتيجية
dc.subjectالتعلم المعكوس
dc.subjectاكساب المفاهيم الاحيائية
dc.subjectثقافتهم العلمية
dc.titleاثر استراتيجية التعلم المعكوس في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الاحيائية وتنمية ثقافتهم العلمية
dc.title.alternativeThe effect of the flipped learning strategy on providing fourth grade students with biological concepts and developing their scientific culture
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
مستخلص.pdf
الحجم:
1.18 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
ملف كامل .pdf
الحجم:
30.48 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية