أثر انموذج الاعمدة الخمسة في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الاسلامية وتنمية الفهم القرائي لديهم

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorمهند احمد سلطان
dc.contributor.authorاشراف شهاب احمد حنش
dc.date.accessioned2026-05-20T06:14:43Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionرسالة ماجستير تقدمت الى مجلس كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة الموصل وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في اختصاص طرائق تدريس علوم قرآن والتربية الإسلامية
dc.identifier.urihttps://drcentrallibrary.uomosul.edu.iq/handle/123456789/5540
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries5669th
dc.subjectاثر
dc.subjectأنموذج
dc.subjectالاعمدة الخمسة
dc.subjectالتربية الإسلامية
dc.subjectالفهم القرائي
dc.titleأثر انموذج الاعمدة الخمسة في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الاسلامية وتنمية الفهم القرائي لديهم
dc.title.alternativeThe effect of the five-column model on the achievement of fourth-grade preparatory students in Islamic education and their developing reading
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
734.63 KB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
الملف الكامل.pdf
الحجم:
1.34 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية