فاعلية استراتيجية تدريسية مدعمة بمهارات التفكير التقويمي في مستويات تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي وتحسين معتقداتهنَّ الرياضياتية

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorآية مروان عبد الرزاق خضر البدراني
dc.contributor.authorباشراف الاستاذ الدكتورة إيناس يونس مصطفى العزو
dc.contributor.authorباشراف ىالاستاذ الدكتورة ندى ياسين قاسم يحيى
dc.date.accessioned2025-09-21T10:08:31Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionرسالة مقدمة الى مجلس كلية التربية للعلوم الصرفة في جامعة الموصل لنيل شهادة الماجستير في طرائق تدريس الرياضيات
dc.identifier.urihttp://172.20.240.56:4000/handle/123456789/1052
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries9695th
dc.subjectاستراتيجية تدريسية
dc.subjectالتفكير التقويمي
dc.subjectتحصيل
dc.subjectالمعتقدات الرياضياتية
dc.titleفاعلية استراتيجية تدريسية مدعمة بمهارات التفكير التقويمي في مستويات تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي وتحسين معتقداتهنَّ الرياضياتية
dc.title.alternativeThe effectiveness of a teaching strategy supported by evaluative thinking skills on the achievement levels of fourth-grade female students in science and improving their mathematical beliefs
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
9695th
الحجم:
32.92 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
1.93 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية