فاعلية استراتيجية (PDEODE) في تصحيح الفهم الخاطئ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي وتنمية دافعيتهم نحو تعلم الفيزياء

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorعصمت أحمد عزيز الحيالي
dc.contributor.authorاشراف د.أحمد جوهر محمد أمين
dc.date.accessioned2025-09-18T07:59:19Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionرسالة مقدمة الى مجلس كليـة التربيـة للعلـوم الإنسانية / جامعة الموصل كجزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في طرائق تدريس الفيزياء
dc.identifier.urihttp://172.20.240.56:4000/handle/123456789/1039
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries2218th
dc.subjectالمفاهيم الفيزيائية
dc.subjectوالتنمية الدافعية
dc.titleفاعلية استراتيجية (PDEODE) في تصحيح الفهم الخاطئ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي وتنمية دافعيتهم نحو تعلم الفيزياء
dc.title.alternativeThe effectiveness of PDEODE strategy on correcting the Misinterpretation of the physical concepts of fourth scientific grade and developing their motivation towards learning physics.
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
985.53 KB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
الملف الكامل.pdf
الحجم:
27.35 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية