أثر إستخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في إكتساب بعض المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس إلابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم الجانبي

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorسالم علي سعيد صالح الجميلي
dc.contributor.authorباشراف الأستاذ الدكتور فاضل خليل ابراهيم
dc.date.accessioned2025-11-23T07:10:02Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionرسالةالى مجلس كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في طرائق تدريس التعليم الابتدائي
dc.identifier.urihttp://172.20.240.56:4000/handle/123456789/1643
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries5648th
dc.subject: استراتيجية
dc.subjectالمفاهيم العلمية
dc.subjectالتفكير الجانبي
dc.subjectالتجريبية
dc.subjectالضابطة
dc.titleأثر إستخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في إكتساب بعض المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس إلابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم الجانبي
dc.title.alternativeThe effect of using the metacognitive learning cycle strategy in acquiring some scientific concepts for fifth primary pupils in Science subject and developing their lateral thinking
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
1.81 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
ملف كامل
الحجم:
30.66 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية