اثر استخدام طريقة حل المشكلات في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ وميلهم نحوها

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorاسامة محمد علي الضاحي
dc.contributor.authorبإشراف الأستاذ المساعد د . أحلام أديب داؤد
dc.date.accessioned2026-02-02T08:49:54Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionرسالةإلى مجلس كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في التعليم الابتدائي (طرائق تدريس المواد الاجتماعية)
dc.identifier.urihttps://drcentrallibrary.uomosul.edu.iq/handle/123456789/2877
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries9401th
dc.subjectالتحصيل ، الميول
dc.titleاثر استخدام طريقة حل المشكلات في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ وميلهم نحوها
dc.title.alternativeThe Impact of Using the Method of Problems Solution in Knowledge Acquisition of The Pupils of the Sixth Elementary Class in “ History Subject ” and their inclination Towards it
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
1.37 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
ملف كامل
الحجم:
17.01 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية