أثر أنموذج دورة التعلم المعدلة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم فوق المعرفي

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorلؤي حميد حمد محمود
dc.contributor.authorاشراف زياد عبد الإله عبد الرزاق المولى
dc.date.accessioned2026-09-27T07:33:43Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionرسالة مقدمة إلى مجلس كُلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة الموصل وهي جزء من مُتطلبات نيل شهادة الماجستير في العلوم الإنسانية / طرائق تدريس علوم القرآن والتربية الإسلامية
dc.identifier.urihttps://drcentrallibrary.uomosul.edu.iq/handle/123456789/8860
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries7566th
dc.subjectالانموذج التدريسي
dc.subjectدورة التعلم
dc.subjectالتفكير فوق المعرفي
dc.subjectمادة التربية الإسلامية
dc.subjectالتعليم
dc.titleأثر أنموذج دورة التعلم المعدلة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم فوق المعرفي
dc.title.alternativeThe effect of the modified learning cycle model on the achievement of the fourth grade students in the scientific subject of the Holy Quran and Islamic education and the development of their meta-cognitive thinking
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
1.12 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
الملف الكامل.pdf
الحجم:
31.19 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية