أثر استخدام إستراتيجية التدريس بالخطوات في إكساب المعرفة الخططية بكرة اليد وتنمية التفكير فوق المعرفي

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorمحمد علي فياض الداؤودي
dc.contributor.authorبإشـــراف الأستاذ الدكتور ضياء قاسم الخياط
dc.date.accessioned2026-07-15T07:36:18Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionرسالة مقدمة الى مجلس كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل وهى جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في التربية البدنية وعلوم الرياضة
dc.identifier.urihttps://drcentrallibrary.uomosul.edu.iq/handle/123456789/7051
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries3239th
dc.subjectأثر
dc.subjectالتدريس
dc.subjectالمعرفة الخططية
dc.subjectالتفكير
dc.titleأثر استخدام إستراتيجية التدريس بالخطوات في إكساب المعرفة الخططية بكرة اليد وتنمية التفكير فوق المعرفي
dc.title.alternativeEffect of Using Teaching Strategy by Steps in Costing on planned Knowledge in the Handball and Developing the Meta-Cognition Thinking
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
1.24 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
ملف كامل .pdf
الحجم:
27.85 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية