أثرإستراتيجية التعلم المرتكزعلى المهمة (TBL) في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية التزامهم الديني

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorاياد محمد إبراهيم
dc.contributor.authorاشراف سيف إسماعيل إبراهيم
dc.date.accessioned2026-06-08T10:29:51Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionرسالة مقدمة الى مجلس كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستيرفي العلوم الإنسانية / طرائق تدريس علوم القرآن والتربية الإسلامية
dc.identifier.urihttps://drcentrallibrary.uomosul.edu.iq/handle/123456789/5903
dc.language.isoAR
dc.relation.ispartofseries6000th
dc.subjectأثر
dc.subjectإستراتيجية
dc.subjectالتعلم المرتكز على المهمة (TBL)
dc.subjectتحصيل
dc.subjectالقرآن الكريم والتربية الإسلامية
dc.subjectالالتزام الديني
dc.titleأثرإستراتيجية التعلم المرتكزعلى المهمة (TBL) في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية التزامهم الديني
dc.title.alternativeThe Impact of a Task-Based Learning Strategy (TBL) on the Achievement of Fourth-Grade Students in the Subject of The Holy Quran and Islamic Education and Developing Their Religious Commitment
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
2.6 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
الملف الكامل.pdf
الحجم:
30.61 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية