اثر استخدام أنموذج رايجلوث التوسعي في اكساب طلاب الصف الخامس الادبي المفاهيم التاريخية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي

ملفات

رسالة مقدمة إلى مجلس كلية التربية/ للعلوم الإنسانية جامعة الموصل وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في التربية (طرائق تدريس التاريخ )