اثر استخدام أنموذج رايجلوث التوسعي في اكساب طلاب الصف الخامس الادبي المفاهيم التاريخية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorانور محمود حسين فارس
dc.contributor.authorاشرلف أ.م.د. عبدالله علي إبراهيم
dc.date.accessioned2025-07-20T09:53:41Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionرسالة مقدمة إلى مجلس كلية التربية/ للعلوم الإنسانية جامعة الموصل وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في التربية (طرائق تدريس التاريخ )
dc.identifier.urihttp://172.20.240.56:4000/handle/123456789/447
dc.relation.ispartofseries2057th
dc.subjectطرائق تدريس التاريخ
dc.titleاثر استخدام أنموذج رايجلوث التوسعي في اكساب طلاب الصف الخامس الادبي المفاهيم التاريخية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 2 من 2
صورة مصغرة
الاسم:
المستخلص.pdf
الحجم:
1.31 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل
صورة مصغرة
الاسم:
الملف الكامل.pdf
الحجم:
30.28 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

المجموعات

الرسائل والاطاريح الجامعية